TÉCNICO EM ENFERMAGEM

IMPORTÂNCIA DO CURSO

A ocupação do setor de Saúde corresponde a 8,7% de todo o mercado formal de empregos do País, apresentando um índice de 2% de crescimento na última década, coube a Enfermagem a maior parcela de profissionais locados na área de saúde (cerca de 67,30 %).

O perfil epidemiológico da população reflete o crescimento em proporção exponencial de doenças consideradas antigas e do aparecimento de outras patologias, alem do aumento considerável do número de idosos (com grande potencial de dependência), exigem novas estratégias de saúde. Estas mudanças no perfil da população, associadas aos aspectos epidemiológicos das doenças, tornam-se um desafio imposto por uma realidade onde não cabe mais o modelo unicamente tecnicista e hospitalocêntrico das décadas de 1970 e 1980. Assim, a ênfase do atendimento à população passa da assistência médica para a atenção à saúde, envolvendo novos ambientes físicos da atuação dos profissionais da área.

Neste novo modelo de atenção à saúde, é urgente a formação de profissionais fundamentados não apenas de forma estanque nos conhecimentos técnicos, mas com o envolvimento de questões ligadas à cidadania e a ecologia, com capacidade de percepção das mudanças sociais que afetam diretamente a saúde do indivíduo e da coletividade.

No Brasil há uma consciência crescente no âmbito tanto do Governo como da sociedade em geral de que é o momento necessário para promover uma grande mudança no modelo assistencial. Modelo este predominantemente tecnicista e centrado nas ações voltadas a doença e não a saúde, efetivando o modelo hospitalocêntrico.

O Curso Técnico em Enfermagem da Sociedade Integral de Ensino e do Colégio Integral foi pensado e concebido dentro desta nova perspectiva de qualidade nas prestações de serviços de atendimento à saúde, que contempla e inclui a humanização do cuidado e a racionalização dos custos, posto que é imprescindível preparar profissionais capazes de identificar situações novas, de organizar-se, de tomar decisões, de interferir no processo de trabalho e de exercer suas atividades dentro de uma equipe profissional.

PERFIL DO PROFISSIONAL

O profissional formado pelo Colégio Integral estará apto a desenvolver sua atividade profissional de forma crítica, reflexiva e com competência técnica, científica e política. Fazendo-se presente pela postura ética, participará na construção de um padrão de qualidade assistencial desejável à população, de forma a contribuir nas transformações da sociedade.

No desenvolvimento da sua atividade poderá interpretar diagnósticos e atuar dentro da realidade dos diversos tipos de comunidades, promovendo a educação para a saúde e para o auto-cuidado, dentro das ações individualizadas e da assistência de saúde coletiva. Atuará também nos diversos níveis de atenção à saúde, promovendo a biosegurança nas ações de atendimento à coletividade e ao indivíduo. Poderá participar ativamente das atividades de recuperação e reabilitação, bem como na prevenção dos agravos à saúde de pacientes/clientes em tratamento clínico e cirúrgico em situações de urgência ou emergência com pacientes em estado grave.

Desempenhando suas funções, os profissionais terão a oportunidade de compreender a nova ótica dos princípios que regem a assistência à saúde mental, atuando ativamente no atendimento, equilibrando a relação com o meio em que vive. Promoverão também, a assistência à saúde da criança e do adolescente enfatizando o crescimento e desenvolvimento nos períodos perinatal, lactância, pré-escolar, puberdade e adolescência, bem como atendimento das patologias associadas a cada uma das fases do desenvolvimento. Poderá ainda, atuar na saúde da mulher, atendendo os aspectos ginecológicos, reprodutivos, de prevenção, de atendimento a patologias específicas associadas a cada faixa etária e também, discutir e compreender a dinâmica de trabalho com suas ferramentas na perspectiva estrutural do serviço de forma coerente com os objetivos das unidades de atividades propostas.

OBJETIVOS DO CURSO

Formar profissionais que compreendam seu processo específico e também o processo global do trabalho em saúde e, que ao mesmo tempo possuam autonomia e iniciativa nos diversos trabalhos desenvolvidos.

Desenvolver um modelo curricular que busque responder as exigências geradas pelo perfil demográfico, epidemiológico e sanitário da região, promovendo a integração do “ensino-aprendizagem-serviço”, como forma de aderir o processo à realidade do mercado de trabalho.

Buscar alternativas de gestão de recursos educacionais como acordos, convênios, patrocínios e parcerias que viabilizem a constante atualização tecnológica, adotando um modelo curricular que propicie alternativas metodológicas e dinâmicas, como pedagogia de projetos, palestras, visitas técnicas, seminários e outros.

Criar modelos pedagógicos que reflitam o dia a dia do profissional em concordância com a atualidade do campo profissional. Promovendo uma melhor qualificação profissional, tanto na dimensão ético e política, comunicacional e de relações interpessoais, pois o que se observa é que a postura ética, os valores e princípios, que pertencem ao domínio das atitudes profissionais, não acompanham a evolução científico-tecnológica.

Favorecer a interdisciplinaridade e o contato precoce do aluno com a prática profissional, compreendendo a dicotomia teórica – prática, mantendo presente durante todo o desenvolvimento do Curso as questões ligadas à ética, ao exercício profissional, à cidadania, ao meio ambiente e à visão holística da saúde.

INGRESSO NO CURSO

Tendo por fundamento os princípios da Constituição Federal e a LDB – Lei n. ° 9394/96, as formas de ingresso atenderão à igualdade de condições de acesso (Art. 3° da LDB). Dessa forma para o ingresso no Módulo I do Curso Técnico em Enfermagem será exigido como requisito a matrícula regular e a freqüência comprovada da 3ª série do Ensino Médio ou a sua conclusão. É facultado o ingresso de outros interessados diretamente no Módulo III, desde que sejam preenchidos os seguintes requisitos: prévia existência de vaga(s); conclusão do Ensino Médio; ter concluído as disciplinas e a carga horária constantes nos módulos I e II, conforme legislação em vigor.

O aluno deverá apresentar no ato da matrícula os seguintes documentos: Requerimento de Matrícula fornecido pela Instituição; Cédula de Identidade (fotocópia); CNPF (fotocópia) Registro Civil – Certidão de Nascimento ou de Casamento (fotocópia); Histórico Escolar Original do Ensino Médio; Duas fotos 3x4; Comprovante de residência (fotocópia).

O Curso Técnico em Enfermagem será desenvolvido em três módulos, com cargas horárias teóricas e práticas (estágio) conforme estabelecido pela legislação vigente. Em cada uma das etapas serão desenvolvidos os seguintes projetos: Módulo I: Básico em Saúde; Módulo II: Assistência em Enfermagem e Módulo III: Assistência de Enfermagem Especializada.